Accademia di Medicina Integrata Naturale

       

ASMIN

PREMESSA

Nel 2010, l’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS - WHO), nel suo documento “Benchmarks for Training in Naturopathy (Standard per la formazione in Naturopatia) definisce i criteri standard e delinea la figura professionale del naturopata.

Tali criteri hanno fornito un contributo prezioso, autorevole e istituzionale, alla definizione dei percorsi formativi univoci e di qualità per i naturopati delineando con estrema chiarezza questa emergente figura professionale di operatore in ambito socio sanitario.

In concordanza con il suddetto documento, la Naturopatia risulta una metodologia che enfatizza la prevenzione, il trattamento e la promozione della salute ottimale, attraverso l’uso di metodi e di modalità (multidisciplinarietà) che incoraggiano il processo di autoguarigione (Vis Medicatrix Naturae).

Lo scopo dell’attività del naturopata è principalmente quello di fornire un contributo operativo alla promozione della salute ed al riequilibrio bioenergetico degli individui attraverso:

a) una valutazione costituzionale e di terreno, ambientale e di stili di vita, tramite il colloquio e metodologie naturopatiche.

b) Metodiche di trattamento e programmi personalizzati di benessere e di sostegno ad eventuali terapie mediche.

c) Programmi di educazione salutistica a livello individuale, familiare e sociale.

La Nostra offerta formativa dà corso alle indicazioni dell’Organizzazione Mondiale della Sanità  di una Medicina Integrativa e  invita il mondo accademico alla formazione, alla informazione, alla valorizzazione delle professioni sanitarie sia mediche, che non mediche ed alla fattiva collaborazione tra i due campi per garantire al pubblico i migliori servizi.

Essa si basa sull’evidenza apportata dalle ricerche epidemiologiche che mostrano il ruolo critico che giocano nutrizione, stile di vita, comportamenti, abitudini, percezione di sé, relazioni familiari, umane e socioculturali nel mantenimento della salute e nella prevenzione delle malattie cronico degenerative, evidenza ulteriormente sostenuta dalle recenti ricerche della biologia molecolare, della genetica molecolare, della biologia dei comportamenti, delle neuroscienze, della medicina funzionale, delle terapie somatiche e dell’epigenomica.

La salute, intesa come espressione genetica ottimale, dipende da quanto nutrizione, stile di vita, comportamenti, abitudini e relazioni socio-culturali, tutti fattori epigenetici, siano adeguati al patrimonio genetico individuale e ad uno sviluppo armonico in tutte le fasi della vita.

In tal senso, le relazioni che il soggetto intrattiene con l’ambiente familiare e con l’ambiente socio-culturale ed ecologico, in tutto l’arco della vita, possono essere dei regolatori o disregolatori della fisiologia, a seconda di quanto si accordino con la singolarità del patrimonio genetico, con il desiderio e con la storia personali.

La medicina integrativa, basandosi su queste recenti evidenze, è indirizzata alla prevenzione, anche attraverso l’intervento precoce sulle vie metaboliche prepatologiche, ed a trattamenti di ottimizzazione delle condizioni biologiche dell’individuo ed al trattamento delle patologie organiche di interesse medico e chirurgico, attraverso strategie nutrizionali, comportamentali e bio- farmacologiche.

La Medicina Integrativa, a fondamento sistemico, può anche essere considerata una medicina naturale, in cui naturale si riferisce all’insieme delle relazioni naturali e, in senso più stretto, medicina dei sistemi naturali che interagiscono nonchè medicina dei sistemi familiari.

In tal senso la Medicina Integrativa opera nel territorio comune di frontiera tra campo biologico, relazionale e socioculturale, evitando le limitazioni territoriali insite nelle descrizioni delle singole discipline.

Sebbene da vent’anni la scienza auspichi l’interdisciplinarità e la costruzione di un linguaggio comune alle varie discipline, e sia connaturata all’essere umano la consapevolezza della fondamentale unità della natura e della stretta correlazione tra tutti i fenomeni, le varie discipline professionali tendono a formulare descrizioni sommarie che isolano gli eventi locali dalla rete complessa delle relazioni che li determinano.

Il Nostro approccio integrativo e sistemico pone attenzione ai sistemi multipli in interazione, alle proprietà emergenti dei sistemi, non deducibili dalle proprietà delle singole parti,  alla circolarità delle cause e degli effetti, all’insieme delle teorie e delle pratiche cliniche, organizzate anch’esse in modo integrato e sistemico.

Essa può intercettare una delle esigenze più incalzanti emerse di recente nella nostra società:

in una fase avanzata dello sviluppo socio-economico  il miglioramento dello stato di benessere del soggetto  costituisce per l’individuo, per la famiglia e per il paese, una delle risorse di più alto valore, nota come “capitale sociale”.

CONTESTUALIZZAZIONE

"L'ambiente proprio ad un dato essere vivente appare talmente legato all'organizzazione specifica dell'individuo, da farne in qualche modo parte" (J. Von Uexkull, Umwelt und Immenwelt der Tiere, Berlin 1909).

L’approccio “integrativo” si occupa dei rapporti che legano il biologico ed il sociologico e del loro aggiustamento reciproco, nonché del campo continuo delle relazioni che intercorrono tra i vari livelli, a partire da quello genetico, attraverso quello molecolare fino ai rapporti sociali.

"Non si tratta di sociologizzare l'individuo né di organicizzare le relazioni sociali ma di mostrare che per un individuo, non potendo essere separato dal suo ambiente umano e geoclimatico, l'insieme delle relazioni che si stabiliscono, dal genoma, alla molecola ai gruppi sociali, attraverso distinti livelli di organizzazione, si integrano le une nelle altre e realizzano una struttura sistemica." (H. Laborit, L'inhibition de l'action, 1979, 1986, Paris).

Benessere e malattie risultano dall'interazione tra la disposizione genetica e fattori ambientali esterni infettivi, chimici, fisici nutrizionali e comportamentali nonchè fattori ambientali interni, tutti modificabili.

Da questo approccio ecologico sistemico é consequenziale l'eco-fisiologia: l'organismo negozia infatti in continuazione la sua omeostasi, l'equilibrio del suo mezzo interno, e le condizioni della sua sopravvivenza in relazione all'ambiente esterno, che costituisce il livello che lo contiene e che in senso cibernetico, è il regolatore della fisiologia del livello inglobato.

In senso sistemico, anche l'ambiente interno retroagisce sull'intero organismo come un regolatore. Lo stato dell'ambiente interno é il diretto risultato delle interazioni con l'ambiente esterno, che funge da regolatore o da disregolatore.

Questo sistema integrato dei regolatori è a sua volta costituito dall’insieme dei regolatori nervosi, immunitari, endocrini.

I sistemi nervosi, il sistema immunitario, il cardiocircolatorio rispondono alle regolazioni esterne ma anche allo stato interno. Uno degli elementi cardine nella costruzione del senso della situazione e del senso di sé in ogni momento della vita, é appunto “fisiologico”: la percezione dello stato interno a sua volta in relazione con le percezioni sensoriali e le memorie.

DEFINIZIONE DEL PROFILO DEL NATUROPATA

Il Naturopata (il Naturologo) è un educatore – orientatore – informatore che interviene professionalmente in quei processi volti a garantire il mantenimento, il ripristino ed il potenziamento del benessere individuale e collettivo secondo i principi armonici della natura.

Per le sue acquisizioni didattico-formative ingloba caratteristiche dell’ecologo, del bio-ecologo, dell’igienista naturale, del nutrizionista e del divulgatore scientifico nell’ambito delle scienze salutistiche e del benessere.

Il naturologo è in grado di:

elaborare ed attuare programmi, anche in equipe multi disciplinare, di educazione ambientale, bio-alimentare e bio-comportamentale per singoli e collettività;

collaborare al controllo di qualità del prodotto naturale in aziende del settore;

consigliare l’utilizzo di un alimentazione proveniente da colture biologiche e biodinamiche e di prodotti naturali di libera vendita;

praticare attività di prevenzione, di educazione e di rieducazione sistemica sul piano psico-fisico ed energetico, utilizzando metodiche e tecniche dolci e naturali, idonee a mantenere o recuperare un buono stato di salute;

praticare indagini conoscitive sulle condizioni di vita e sullo stato di salute dei singoli e della collettività per l’attivazione di programmi salutistici;

valutare la rispondenza delle metodologie e delle teniche utilizzate agli obbiettivi dei programmi salutistici prefissati;

svolgere attività di ricerca, didattica e consulenza professionale in strutture pubbliche e private, in regime di dipendenza o libero-professionale.

LA NOSTRA SCUOLA
Il percorso didattico, in linea con gli standard formativi nazionali ed europei, consiste in un triennio di studio per conseguire le competenze necessarie allo svolgimento dell’attività di naturopata professionista con rilascio del Diploma in Naturopatia ed un quarto anno ad indirizzo specialistico con rilascio del diploma di Master in Medicina Integrata ad indirizzo sistemico. La “Nostra Scuola di Naturopatia” si avvale di un corpo docenti composto soltanto da professionisti, di fama nazionale ed internazionale, che operano da diversi anni nel settore delle “medicine non convenzionali”. Un iter formativo specifico che punta a stimolare gli allievi attraverso esperienze concrete, studiate per abbreviare i tempi di apprendimento e far vivere ogni lezione come una simulazione di un reale contesto lavorativo. Ottimo il livello professionale del corpo docente e nella relazione Docente/Allievo; un corpo docente che con passione e competenza, segue ogni allievo passo passo durante tutto l'iter formativo. Requisiti formativi: 1)      Diploma di maturita' ed attitudini per la cura e il benessere delle persone. 2)      Operatori del benessere 3)      Diplomati ISEF 4)      Lauree triennali in ambito sanitario, sociale,psicologico Ore formative annue :          1)  200 ore frontali di apprendimento in aula, disposti su 10 weekend;          2)  150 ore con modalita' e-learning;          3)  150ore di role playning e workshop;          4)  Tirocinio e tesi finale.
I corsi sono rivolti a tutti gli operatori della salute che intendono sviluppare le conoscenze del mondo analogico ed a tutte le persone sensibili verso queste discipline. Gli obiettivi dei corsi sono quelli di far raggiungere un’adeguata conoscenza delle discipline olistiche. I corsi sono monotematici e si sviluppano durante uno o più weekend. Al termine di ogni corso i partecipanti devono sostenere un test di valutazione che certifichi il livello di apprendimento. Il Naturopata può operare in diversi contesti quali: studi privati, centri termali, centri benessere, strutture assistenziali pubbliche e private, centri sociali e culturali, presso studi medici, palestre, scuole e centri estetici.

PROGRAMMA DEGLI STUDI

ANNO DI CORSO I

Formazione di Base

Anatomía umana I
Fisiología I
Biología
Biochímica
Istología
Educazione alla Salute (EL)

Materie Specifiche

Fondamenti di Naturopatia
Idroterapia e stimoli naturali
Nutrizione in Naturopatia I
Fitoterapia I

Fondamenti di Omeopatia

Materie Caratterizzanti

Kinesiologia Applicata
Medicina Tradizionale Cinese I

ANNO DI CORSO II

Formazione di Base

Anatomia Umana II
Fisiologia II
Psicologia e Sociologia
Igiene e Pronto Soccorso ( Corso BLS )

Fondamenti di PNEI (Psico Neuro Endocrinologia e Immunologia)

Materie Specifiche

Nutrizione in Naturopatia II
Fitoterapia II
Floriterapia di Bach I
Naturopatia Funzionale
  Fondamenti di Omeopatia

Materie Caratterizzanti

Medicina Tradizionale Cinese II

ANNO DI CORSO III
Formazione di Base

Semiologia e Patologia
Diagnostica tradizionale
Farmacologia

Deontologia professionale

Materie Specifiche

Floriterapia di Bach II
Reflessologia Plantare

Materie Caratterizzanti

Nutrizione Ortomolecolare  
Medicina Tradizionale Cinese III
Cromoterapia e Cromopuntura
Fondamenti di Medicina Ayurvedica
Iridologia  
Fondamenti di Omeopatia   

                                               Materie integrative

Biologia dei sistemi,

Ecofisiologia

Epigenomica

I regolatori metabolici e le vie prepatologiche

Ecopsicologia e psicoterapia sistemica

Metodo Mezieres e globalistico

Integrazione Neuroposturale

Nuova vegetoterapia

Programmazione e riprogrammazione Epigenetica

Nutrigenomica

Integrazione sistemica terapeutica

Diagnosi strumentale (EAV)

ANNO DI CORSO IV

(Facoltativo)

Master in Medicina Integrata ad indirizzo Sistemico

DEFINIZIONE DEL PROFILO DEL NATUROPATA

Il Naturopata (il Naturologo) è un educatore – orientatore – informatore che interviene professionalmente in quei processi volti a garantire il mantenimento, il ripristino ed il potenziamento del benessere individuale e collettivo secondo i principi armonici della natura.

Per le sue acquisizioni didattico-formative ingloba caratteristiche dell’ecologo, del bio-ecologo, dell’igienista naturale, del nutrizionista e del divulgatore scientifico nell’ambito delle scienze salutistiche e del benessere.

Il naturologo è in grado di:

elaborare ed attuare programmi, anche in equipe multi disciplinare, di educazione ambientale, bio-alimentare e bio-comportamentale per singoli e collettività;

collaborare al controllo di qualità del prodotto naturale in aziende del settore;

consigliare l’utilizzo di un alimentazione proveniente da colture biologiche e biodinamiche e di prodotti naturali di libera vendita;

praticare attività di prevenzione, di educazione e di rieducazione sistemica sul piano psico-fisico ed energetico, utilizzando metodiche e tecniche dolci e naturali, idonee a mantenere o recuperare un buono stato di salute;

praticare indagini conoscitive sulle condizioni di vita e sullo stato di salute dei singoli e della collettività per l’attivazione di programmi salutistici;

valutare la rispondenza delle metodologie e delle teniche utilizzate agli obbiettivi dei programmi salutistici prefissati;

svolgere attività di ricerca, didattica e consulenza professionale in strutture pubbliche e private, in tegime di dipendenza o libero-professionale. 

 info@centroformazioneprofessionale.it